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家庭护士执业医师

46

学分

2-3

长度(年)

混合动力

格式

五月

开始日期

家庭护士

主页学者大学和学校专业研究学院护理学硕士家庭护士

家庭护士执业医师

威尼斯人注册护理系重视其基于学生和社区需求提供高质量教育的传统. 家庭护士执业(FNP)计划旨在培养毕业生在临床环境中承担初级护理角色. 虽然这个课程被认为是在线和传统课程的混合体, 大量的时间将花在听课上, 实验室, 和临床. 该课程的毕业生将获得护理学硕士学位，并接受额外的教育，为参加ANCC或AANP董事会认证考试做准备.

FNP课程为46个学时，至少有720个学时的临床培训. 全日制学生可在2年内完成课程，非全日制学生可在3年内完成课程. 

进入MSN / FNP轨道预计竞争激烈，每年将接受有限数量的学生. 新入学申请于9月1日至5月1日开放(详见录取标准).

MSN / FNP课程是为学生设计的，每年夏天开始作为一个队列，并继续通过课程顺序. 新的FNP队列将在每年5月开始 Post-MSN选项 现已发售.

FNP项目协调员是 Dr. 丹尼尔孵化 在德克萨斯基督教大学获得护理实践博士学位，在家庭实践和紧急护理方面有超过15年的执业护士经验. Dr. 凡妮莎Bolyard, FNP项目的助理教授, 她获得了德克萨斯理工大学健康科学中心的护理实践博士学位，在家庭实践和女性健康方面有超过9年的经验. 除了这些教职员工, 该项目得到了几位在各自领域都是专家的兼职教授的支持.

目前的MSN和FNP项目已获得ACEN和SACS的认证.

校友聚光灯

凯蒂·巴卡斯，FNP-C报道

FNP学生成绩结果数据

2019 

  • 通过执照和/或认证考试(第一次考试):88%
  • 项目完成率:100%

2020

  • 通过执照和/或认证考试(第一次考试):100%
  • 项目完成率:100%

2021

  • 通过执照和/或认证考试(第一次考试):100%
  • 项目完成率:100%

FNP信息

申请家庭护士专业课程分为两个阶段，包括研究生学习办公室和研究生护理系. 要开始申请流程，请在线完成 学生应用程序. 一旦你提交了在线申请, 威尼斯人注册会员将很快联系您，告知您提交以下附加信息的时间和地点. 申请人必须在身体上能够执行与初级保健环境中家庭护士执业人员角色相关的所有患者护理技能.

LCU MSN / FNP项目录取标准

  • 地区认可大学学士学位(BSN优先)
  • 完成LCU学生申请
  • 最低绩点3分.0(累计或过去60小时)
  • 2年全职注册护士工作经验
  • 目前获得BLS认证
  • LCU信贷协议
  • 教师面试(不一定所有申请人都有面试机会)
  • 提交个人陈述，说明你有兴趣成为一名家庭执业护士, 你的长期职业目标, 以及你为什么选择这个研究生项目. 文章应双倍行距，长度不超过2页.
  • 3封推荐信(其中一封必须来自FNP或医生)
  • 专业简历/简历
  • 验证当前德州执照为注册护士
  • 完成犯罪背景调查
  • $60(不可退还)申请费

夏天1

努尔5200
研究生学习概论
2小时

努尔5302
研究与统计方法
3个小时

下降1

努尔5312
高级生理学/病理生理学
3个小时

努尔5101
高级实践护理和法医:照顾高危人群
1小时

春天1

努尔5202
FNP角色，领导和理论
2小时

努尔5314
高级诊断和程序(60个临床小时)
3个小时

夏天2

努尔5311
专业问题:法律与道德
3个小时

下降2

努尔5313
药物治疗学
3个小时

春季2

努尔5434
高级健康评估(120个临床小时)
4个小时

夏天3

努尔5338
高级护理:儿科
3个小时

努尔5440
初级护理实习I(180个临床小时)
4个小时

下降3

努尔5341
高级护理:成人/老年
3个小时

努尔5443
初级护理实习II(180个临床小时)
4个小时

春天3

努尔5244
高级护理:妇女/产前
2小时

努尔6200
以证据为基础的项目
2小时

努尔5445
初级护理实习III(180个临床小时)
4个小时

夏天1

努尔5200
研究生学习概论
2小时

努尔5302
研究与统计方法
3个小时

努尔5311
专业问题:法律与道德
3个小时

下降1

努尔5313
药物治疗学
3个小时

努尔5312
高级生理学/病理生理学
3个小时

努尔5101
高级实践护理和法医:照顾高危人群
1小时

春天1

努尔5202
FNP角色，领导和理论
2小时

努尔5434
高级健康评估(120个临床小时)
4个小时

努尔5314
高级诊断和程序(60个临床小时)
3个小时

夏天2

努尔5338
高级护理:儿科
3个小时

努尔5440
初级护理实习I(180个临床小时)
4个小时

下降2

努尔5341
高级护理:成人/老年
3个小时

努尔5443
初级护理实习II(180个临床小时)
4个小时

春季2

努尔5244
高级护理:妇女/产前
2小时

努尔6200
以证据为基础的项目
2小时

努尔5445
初级护理实习III(180个临床小时)
4个小时

家庭护士执业核心课程(46学时)

本课程将为研究生阶段的学习提供指导和介绍. 注重电子数据库的检索和社区图书馆资源的利用, APA风格和出版写作介绍, 访问和利用在线课程的技术, 专业作品集将在课程中启动.

本课程将提供高级护理学生的信息，并回顾适用于临床实践的常见人体解剖结构. 学生必须目前在研究生护理计划注册注册这门课程.

本课程考察了家庭护士从业人员的职业历史和演变. 讨论管理先进实践的法律参数和护士在提供具有成本效益的护理中的作用. 在与多个利益攸关方合作以改善健康安全方面，培养领导作用, 问责制, 强调质量结果, 还有, 对护理理论的评价是APN作用的基础.

本课程将研究初级保健中护士执业者可获得的高级诊断测试的适当使用和解释，重点是成本效益. 将介绍初级保健环境中常见的各种侵入性技能，使学生能够发展基本熟练程度.

本课程的重点是为学生提供实践技能，将实践问题转化为可研究的问题. 定量和定性研究方法的检验, 数据收集, 测量方法的选择, 并考虑了统计分析. 学生将从研究意义到研究计划的确定提出研究计划.

本课程考察专业, 道德, 法律, 政治, 以及在护理实践的背景下发展APRN身份的社会维度, 机构, 以及社区环境. 健康差距问题, 文化的多样性, 并审查了服务不足人群的保健需求. 进一步考虑的领域将包括专业标准和认证, 道德规范, 生命伦理问题, 保密, 剽窃, 和责任, 监管, 还有集体谈判的考虑.

本课程提供了与正常和异常身体功能相关的高级概念的概述. 主要的重点是深入和当前的理解疾病过程在整个生命周期整合各种人群的疾病风险因素.

本课程侧重于提供高级实践护理所需的药理学的临床应用. 重点是在家庭实践和流动初级保健环境中用于治疗急性和慢性疾病的常用药物, 并将药物治疗整合为治疗管理计划的一个组成部分. 探讨药效学和药代动力学原理在药物临床应用中的应用, 包括治疗剂量模式, 副作用, 药物的相互作用, 和禁忌症.

本课程为学生提供能力，扩大他们的知识和技能，在整个生命周期内对患者进行全面的健康评估. 重点放在利用彻底的评估来区分健康中的正常和异常变异, 指导促进健康活动, 并确定针对患者的疾病预防干预措施的必要性. 在本课程中，将向学生介绍电子病历的使用，并开始在与患者接触时有效地利用电子数据捕获.

本课程侧重于适当的诊断, 管理, 预防儿科人群特有的常见急慢性疾病. 人类的成长和发展，整体和精神的概念将被纳入.

应用先进护理提出的概念，重点是完善健康评估技能, 发现健康异常, 诊断结果的解释, 提高沟通技巧, 制定诊断和循证护理计划, 在不同文化人群中开展预防和促进健康教育.

本课程侧重于适当的诊断, 管理, 预防成人和老年人口特有的常见急性和慢性疾病. 人类的成长和发展，整体和精神的概念将被审查.

 

应用在高级护理讲座组件中提出的概念，重点是细化健康评估技能, 发现健康异常, 诊断结果的解释, 提高沟通技巧, 制定诊断和护理计划, 在不同文化人群中开展预防和促进健康教育.

本课程结合教学和临床教育，重点关注妇女的健康需求，并额外关注产前护理. 重点将放在改进健康评估技能上, 患者教育, 确定健康异常情况, 诊断结果的解释, 制定护理计划, 提高沟通技巧, 指导在不同文化人群中开展预防和促进健康活动. 整体和精神的概念，护理独特的这一人口将审查以及.

应用在高级护理讲座组件中提出的概念，重点是细化健康评估技能, 发现健康异常, 诊断结果的解释, 提高沟通技巧, 制定诊断和护理计划, 在不同文化人群中开展预防和促进健康教育.

项目课程工作的高潮发生在这门课程中，学生参与了反映家庭护士执业者角色的基于社区的实地经验. 有待教师批准, 每个学生将根据特定人群的需求开发并提出一个基于证据的项目. 本课程是家庭护士执业轨迹的最高实习经验.

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